Dostupný
Data
Katalogový přehled všech indikátorů
Výběr
SDG 4 Zajistit rovný přístup k inkluzivnímu a kvalitnímu vzdělávání a podporovat celoživotní vzdělávání pro všechny
SDG 13 Přijmout bezodkladná opatření na boj se změnou klimatu a zvládání jejích dopadů
SDG 14 Chránit a udržitelně využívat oceány, moře a mořské zdroje pro zajištění udržitelného rozvoje
4.1.2 Míra absolvování (základní vzdělávání, nižší sekundární vzdělávání, vyšší sekundární vzdělávání)
4.2.1 Podíl dětí ve věku 24–59 měsíců, které jsou vývojově na cestě ke zdraví, učení a psychosociální pohodě, podle pohlaví
4.7.1 Do jaké míry jsou (i) vzdělávání v oblasti globálního občanství a (ii) vzdělávání pro udržitelný rozvoj začleněny do (a) národních vzdělávacích politik; b) kurikula; c) vzdělávání učitelů; a (d) hodnocení studentů
13.1.1 Počet zemřelých, pohřešovaných a přímo zasažených osob připisovaných živelním pohromám a technickým haváriím na 100 000 obyvatel
13.3.1 Do jaké míry jsou (i) vzdělávání v oblasti globálního občanství a (ii) vzdělávání pro udržitelný rozvoj začleněny do a) národních vzdělávacích politik; b) kurikula; c) vzdělávání učitelů; a d) hodnocení studentů
13.b.1 Počet nejméně rozvinutých zemí a malých ostrovních rozvojových států s národně určenými příspěvky, dlouhodobými strategiemi, národními adaptačními plány a adaptační komunikací, jak byly hlášeny sekretariátu Rámcové úmluvy OSN o změně klimatu
14.1.1 (a) Index eutrofikace pobřežních vod; a (b) hustota plovoucích plastových odpadů
14.2.1 Počet zemí využívajících přístupy založené na ekosystémech k řízení mořských oblastí
14.3.1 Průměrná kyselost moře (pH) měřená na odsouhlaseném souboru reprezentativních měřících stanic
14.4.1 Podíl zásob ryb, které se pohybují v rámci biologicky udržitelného stavu