4.7.1 Do jaké míry jsou (i) vzdělávání v oblasti globálního občanství a (ii) vzdělávání pro udržitelný rozvoj začleněny do (a) národních vzdělávacích politik; b) kurikula; c) vzdělávání učitelů; a (d) hodnocení studentů
10.3.1 Podíl obyvatelstva, které udává, že se v předešlých 12 měsících cítilo osobně diskriminováno nebo obtěžováno na základě diskriminace zakázané zákonem o lidských právech