4.7.1 Do jaké míry jsou (i) vzdělávání v oblasti globálního občanství a (ii) vzdělávání pro udržitelný rozvoj začleněny do (a) národních vzdělávacích politik; b) kurikula; c) vzdělávání učitelů; a (d) hodnocení studentů
6.b.1 Podíl místních správních jednotek, které mají zřízené a provozované politiky a postupy pro účast místních společenství na správě vody a hygienických opatření
Nedostupný
11.1.1 Podíl městského obyvatelstva, které bydlí ve slumech, neformálních usedlostech, nebo v nepřiměřených obydlích
Pro ČR nerelevantní
11.2.1 Podíl obyvatelstva, které má snadný přístup k veřejné dopravě podle pohlaví, věku a osob se zdravotním postižením