
Výběr


13.3.1 Do jaké míry jsou (i) vzdělávání v oblasti globálního občanství a (ii) vzdělávání pro udržitelný rozvoj začleněny do a) národních vzdělávacích politik; b) kurikula; c) vzdělávání učitelů; a d) hodnocení studentů

13.b.1 Počet nejméně rozvinutých zemí a malých ostrovních rozvojových států s národně určenými příspěvky, dlouhodobými strategiemi, národními adaptačními plány a adaptační komunikací, jak byly hlášeny sekretariátu Rámcové úmluvy OSN o změně klimatu

16.1.2 Úmrtí v souvislosti s konflikty na 100 000 obyvatel podle pohlaví, věku a příčiny

16.2.1 Podíl dětí ve věku 1–17 let, které zažily nějaký fyzický trest a/nebo psychologickou agresi od pečovatelů v minulém měsíci

16.2.3 Podíl mladých žen a mužů ve věku 18–29 let, kteří do svého stáří 18 let zažili sexuální násilí

16.3.3 Podíl populace, která zažila spor v posledních dvou letech a která přistoupila k formálnímu nebo neformálnímu mechanismu řešení sporů, podle typu mechanismu

16.4.1 Celková hodnota vstupních a výstupních nezákonných finančních toků (v běžných US dolarech)

16.4.2 Podíl zabavených, nalezených nebo odevzdaných zbraní, jejichž nezákonný původ a/nebo souvislosti byly vystopovány a/nebo zjištěny příslušnými úřady v souvislosti s mezinárodními nástroji

16.5.1 Podíl osob, které měly v předcházejících 12 měsících alespoň jeden kontakt s úředníkem státní správy a kteří úředníkovi státní správy zaplatili úplatek
